Google Translate

Google kembali memanjakan pengguna internet, yaitu Google Translate, bisa dikunjungi melalui http://translate.google.com

Dan pilihan bahasa sudah ada bahasa indonesia. Jadi kita bisa menerjemahkan dari bahasa indonesia ke :

* Arabic
* Bulgarian
* Catalan
* Chinese (Simplified)
* Chinese (Traditional)
* Croatian
* Czech
* Danish
* Dutch
* Filipino
* Finnish
* French
* German
* Greek
* Hebrew
* Hindi
* Italian
* Japanese
* Korean
* Latvian
* Lithuanian
* Norwegian
* Polish
* Portuguese
* Romanian
* Russian
* Serbian
* Slovak
* Slovenian
* Spanish
* Swedish
* Ukrainian
* Vietnamese

dan sebaliknya, Banyak kan?? Mau nerjemahkan dari bahasa indonesia ke inggris, indonesia ke arab atau sebaliknya inggris ke indonesia... Google Translate pilihan yang tepat

Google menggunakan automatic translation, yaitu terjemahan yang dihasilkan oleh technology-of-the-art, tanpa campur tangan manusia penerjemah. Otomatis terjemahan juga sering disebut sebagai mesin terjemahan.

Saya mencoba menggunakannya, cukup bagus hasilnya. Tentu tidak akurat sekali, tapi sudah sangat membantu. Ini juga diakui oleh google:

Kami terus bekerja di dalamnya. Bahkan saat ini paling canggih perangkat lunak, namun, tidak mendatangi dari kefasihan pembicara asli atau memiliki keahlian yang profesional penerjemah. Otomatis terjemahan sangat sulit, sebagai arti kata tergantung pada konteks di mana mereka sedang digunakan. Sementara kami bekerja pada masalah, mungkin beberapa waktu sebelum seseorang dapat menawarkan kualitas terjemahan manusia. Untuk sementara, kami berharap Anda menemukan kami menyediakan layanan paling berguna untuk tujuan.

Selain itu, dalam rangka meningkatkan kualitas, kami perlu banyak teks dwibahasa. Jika Anda memiliki jumlah besar atau multi teks dwibahasa Anda ingin berkontribusi, beritahukan kami.

Happy birthday

Anti spamming berupa reCAPTCHA di Moodle 1.9

Beberapa waktu lalu memang situs-situs eLearning berplatform Moodle mendapat serang spamming, yang dimanfaatkan adalah pada Form Login khususnya Create New Account. Beberapa situs dilaporkan mengalamai aktifitas luar biasa sehingga mengganggu kinerja server.

Salah satu server saya, juga mengalami hal yang sama yaitu http://el.ba-malang.org , teman saya yang mengelola http://tvet.vedcmalang.net.in bahkan sampai terpaksa menonaktifkan server.

Moodle 1.9 telah dilengkapi dengan reCAPTCHA. CAPTCHA adalah program yang dapat memberitahukan apakah user itu manusia atau komputer/robot. CAPTCHA digunakan pada form pendaftaran atau form lain untuk mencegah spamming atau pemanfaatan oleh komputer. CAPTCHA akan menampilkan tulisan bahkan bisa suara sebuah kata tertentu, sehingga bisa untuk memastikan bahwa pengguna adalah manusia.

Tampilannya adalah seperti berikut :

CAPTCHA dapat diperoleh gratis di http://www.captcha.net/

Caranya, kita mendaftar di sana, kemudian kita diminta menyebutkan alamat web kita/URL, setelah itu kita akan mendapatkan ReCAPTCHA public key dan ReCAPTCHA private key

Gimana memasangkannya di Moodle ?

Sebagai admin, kita bisa memasangkannya melalui menu:

Site Administration->Users->Authentication->Manage Authentication

pastikan Email-based Self-registration di enable kan, kemudian scrolling ke bawah, pada Common Settings->Self Registration' pastikan : 'email-based self-registration'

nah paling bawah ada form untuk ReCAPTCHA public key dan ReCAPTCHA private key, setelah itu Save-changes, maka Moodle kita lebih aman sekarang.

Nah, email-based self-registration pada moodle 1.9 tidak akan bekerja, kalau kita tidak menggunakan anti spamming semacam  ReCAPTCHA.

Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Web di SMKN 2 Buduran

Selama dua hari saya saya memberi pelatihan pembuatan bahan ajar berbasis web di SMKN 2 Buduran Sidoarjo. Sekolah ini merupakan SBI (Sekolah Bertaraf Internasional) di Sidoarjo. Seperti biasa saya mengenalkan tentang eXe (eLearning XHTML Editor).
Hampir 50 Guru mengikuti pelatihan ini, dilaksanakan pada saat puasa karena memang mencari waktu yang memungkinkan. Lab. Komputer yang digunakan sebenarnya bisa menampung seluruh Guru, bahkan komputer yang digunakan merupakan komputer baru dengan flat lcd. Namun karena jumlah yang cukup banyak tentu hal yang tidak mudah, untungnya ada 2 Guru yang pernah mengikuti pelatihan yang sama, sehingga bisa membantu.
Apalagi ternyata masih banyak guru yang belum familiar dengan penggunaan komputer: copy-paste belum biasa, mencari file tidak tahu caranya, kesulitan menggerakan mouse. Padahal materi pembuatan bahan ajar berbasis web sangat disarankan peserta familiar dengan pengolah kata, serta sudah memahami tentang konsep internet, atau terbiasa menggunakan internet. Maka ketika saya tanya apakah memiliki email? Punya tapi sudah lama sekali nggak dibuka. Pernah dengan wikipedia? belum Pak.....
Untuk itu, saya harus pelan dan sering mengulang materi tentang pembuatan bahan ajar berbasis web ini. Sehingga iDevices yang saya kenalkanpun tidak bisa semuanya, tapi cukup beberapa yang penting, yaitu : freeText, Objectives, Image Gallery, ini saya berikan pada hari pertama. Untuk Soal: cloze activity, true-false dan multi-choice, idDevices ini saya kenalkan pada hari ke-2, kecuali close activity sempat saya berikan pada hari pertama.

Membuat Event Calender di Wordpress

Membuat kalender kegiatan atau event calender untuk mencatat kegiatan kita akan sangat membantu, untuk mengingat dan mengelola kegiatan kita.

Dengan event calender, kita bisa menuliskan :

• nama kegiatan


• lokasi kegiatan


• deskripsi kegiatan


• tanggal mulai


• jam/waktu mulai


• tanggal berakhir


• jam berakhir

Ada plugin untuk wordpress yang saya kira cukup powerfull untuk event calender ini, plugin ini bisa didownload di Events Calendar.

Selain catatan diatas, plugin ini juga bisa langsung menuliskan kegiatan di event calender sebagi sebuah posting.

Instalasinya, cukup di extract di folder wordpress kita wp-content/plugin (tentu kita harus punya hosting wordpress sendiri, bukan menggunakan layanan free wordpress.com.

Setelah dicopy, kemudian masuk ke menu plugin dan diaktifkan.

Nah ada cara agar bisa memperbesar atau diposting di page, yaitu hanya dengan menulis [[EventsCalendarLarge]], tampilannya ada seperti ini:

Model Evaluasi Pembelajaran berbasis Web

Universitas Islam Malang (Unisma) selama dua hari menyelenggarakan workshop "Pengembangan Sistem Evaluasi Pembelajaran Berbasis ICT" bagi Dosen FKIP Unisma (Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa Inggris, dan Matematika) dengan narasumber Prof. Dr. Burhan Nurgiyantoro dan saya sendiri.  Prof. Dr. Burhan Nurgiyantoro menyampaikan materi dalam 2 sesi pagi : Bentuk dan Jenis Evaluasi Pembelajaran, dan Model Authentic Assessment dalam Evaluasi Pembelajaran. Sedangkan saya, siangnya jam 13.00-16.00 diminta teori dan praktik tentang : Model Evaluasi Pembelajaran berbasis Web Peda kesempatan tersebut saya menyampaikan tentang jenis-jenis tes interaktif berbasis IT, yaitu: Tes Objective : True – False (benar salah) Multiple Choice (pilihan ganda) Multi Select (pilihan ganda asosiasi) Mathcing (menjodohkan) Tes Non Objective : Jumble exercise (menyusun huruf/kata) Fill in the Blank (close activity) (melengkapi/jawaban singkat)‏ Crossword (teka-teki silang) Saya sampaikan pula software-sofware untuk membuat tes interaktif tsb, salah satunya adalah Hot Potatoes, yang selanjutnya dipraktekan secara bersama-sama. Hot Potatoes, adalah freeware bagi pendidikan, dan mudah digunakan. Untuk interaktifity, hot potatoes menggunakan HTML dan Javascript, namun untuk menggunakan dan membuat tes, tidak perlu menguasai HTML dan Javascript. Ada 6 tools di Hot Potatoes, yaitu : JQuiz (question-based exercises)‏ JCloze (gapfill exercises)‏ JMatch (matching exercises)‏ JMix (jumble exercises)‏ JCross (crosswords)‏ The Masher (buildling linked units of material)‏ Saya perkenalkan satu-persatu. Mulai dari JQuiz untuk membuat soal pilihan ganda. Cukup 2 langkah : yaitu mengisikan judul tes, pertanyaan dan pilhan jawaban, kemudian tekan button export web page (atau tekan F6), maka kita akan menyimpan hasilnya, berupa file HTML dan bisa langsung preview hasilnya. Para dosen langsung mencoba, karena mereka membawa laptop. Begitu selesai membuat jenis soal ini, dan bisa dilakukan dengan mudah, mulai pertanyaan-pertanyaan agar bentuk tes bisa lebih interaktif, diantaranya: bagaimana menambahkan intruksi/perintah bagaimana memberi waktu (batasan waktu mengerjakan soal) bagaimana agar siswa/peserta tes hanya diberi kesempatan 1 kali menjawab bagaimana agar bisa membuat soal lebih dari 3 (karena kalau belum registrasi di hot potatoes, maks. 3 soal) bagaimana menambah bacaan pada soal bagaimana mengacak soal, atau dan jawaban. maka sesi-sesi berikutnya adalah tentang konfigurasi di hot potatoes sehingga menjawab pertanyaan2 di atas. Dilanjutkan seluruh jenis quiz dicoba, hingga membuat TTS dengan mudah. Tepat jam 16.00 workshop bisa diselesaikan.

Update Hot Potatoes

Hot Potatoes adalah software untuk membuat quiz berbasis web dan cukup interaktif,
Mulai dikenal saat hot potatoes versi 5, dan saat ini sudah versi 6.2.5.1.
Pada versi 6, untuk melihat versi berapakah hotpotatoes yang dipakai, dan versi berapa yang ada di web.uvic.ca bisa melalui menu Options - Update Hot potatoes,
maka kita akan dikonekkan ke web hot potatoes di internet.

Game Edukasi

Sering kita lihat di televisi kita iklan "ketik reg spasi game, kirim ke 1111", bersaing denga iklan lain "ketik reg spasi manjur, ketik reg spasi primbon" dll, kapan ada iklan "ketik reg spasi edugame"
Edugame atau game edukasi, karena game edukasi sebenarnya sangat dibutuhkan, bagaimana kita bermain sambil belajar, nge-game sambil belajar.
Semoga dalam waktu dekat, karena Peluang Game Mobile di Industri Game ternyata sangat besar, sebagai contoh game mobile di Indosar sebagaian besar masih dipasok oleh developer game dari luar negeri, baru 1 yg dari dalam negeri. Peluang ini juga ditunjukkan oleh jumlah pengguna HP di indonesia, saat sampai 120 juta, dari jumlah tersebut ada nilai 5 Milyard perbulan yang beredarkarena mendownload game mobile.
Game developer juga bisa menjadi main job maupun side job. Bayangkan, misalnya sebuah game didownload dgn harga 5000/game, dan developer dalat royalti 200 perak saja, namun karena yg download 1 juta hp/bulan, bisa dapat royalti 200 juta per bulan.
Demikian beberapa hal yg disampaikan pembicara pada seminar “Peluang dan Tantangan Industri Game di Indonesia”, sekaligus launching JENI Research Center di VEDC Malang pada hari Sabtu 23 Agustus kemarin.
Saya diminta panitia menjadi moderator salah satu pembicara seminar tersebut, yaitu Risman Rais dari Gaming Management Division PT. Indosat.
JENI Research Center diresmikan oleh manajemen Sun Microsystem dan VEDC Malang, di Genung Timur/baru VEDC Malang. JRC ini selain diharapkan menjadi product research juga market research, utamanya software Java. Game mobile merupakan salah satu unggulan.
Sebelumnya, pada hari Jum’at di tempat yang sama diadakan Kontes Game Mobile Edukasi Indonesia (KGMEI) 2008, diikuti oleh developer game dari berbagai perguruan tinggi. Hasilnya diumumkan pada akhir acara seminar, dimana pemenang 1 adalah dari ITS Surabaya, ke-2 dari Seamolec Jakarta, ke-3 dari ITS Surabaya. KGMEI ini juga menunjukkan banyak developer muda yang punya potensi besar meramaikan industri game di Indonesia, tinggal Pemerintah, baik Depdiknas dan Deperin, serta perguruan tinggi bisa menjembatani ke pihak Industri/Provider/Operator Seluler.
Salah satu pihak yang siap mewadahi, adalah Seamolec dan JRC.

Workshop Pembelajaran Berbasis ICT di Makassar

Hari Senin 11 Juli 2008 saya ke Makassar, mendapat undangan Dinas Pendidikan Propinsi Sulsel untuk menjadi narasumber workshop Pembelajaran Berbasis ICT bagi Guru Produktif SMK se-Sulsel. Ttadi malam, acara workshop dibuka, yg kebetulan saya terlambat hadir, karena penerbangan saya dari surabaya delay.
Hari ini mulai acara workshop workshop Pembelajaran Berbasis ICT bagi Guru Produktif SMK se-Sulsel.Tadi malam saya juga sempat ketemu dengan fasilitator lain, yaitu Pak Yohanes Mainda (PAk Yo), Pak Haryanto dan Pak Amin. Dengan Pak Yo - SMKN 5 Makassar, sempat komunikasi via email, bahkan materi saya, saya kirim via email ke Pak Yo. Kalau Pak Amin, dari SMKN 2 Makassar, ternyata 1 bulan yang lalu, pelatihan eLearning di VEDC Malang selama 2 minggu. Jadi Pak Amin, sudah paham materi yang akan saya bawakan dan saya susun. Karena kebetulan, untuk materi pelatihan eLearning di VEDC, sylabusnya adalah berdasar yang pernah saya buat, meskipun pelatihan kemarin bukan saya yang menyampaikan.Dengan fasilitator, saya diskusi strategi workshop, dan saya lihat jadwal yang mereka buat adalah berdasar kerangka program yang saya kirim via email.Jumlah peserta hampir 100 orang, dan ternyata tidak semuanya berlatar belakang mengajar TI. Info yang seharusnya mereka membawa laptop, juga diterima hanya sekitar 30 % saja. Jadi nanti 1 laptop untuk bertiga.
Ada tiga materi utama yang diberikan pada workshop ini:
- Penulisan Bahan Ajar berbasis Web, penulisan_bahanajar_berbasis-web
- Pengenalan Moodle
- Pembuatan Blog., membuat_blog_wordpressKarena, di tempat workshop tidak ada fasilitas internet, maka untuk Blog hanya informasi saja, dan mereka diharapkan bisa langsung mempraktekan sesuai modul yang sudah saya buat.Hari pertama ini diisi dengan pengantar Pembelajaran Berbasis ICT oleh saya, kemudian Pak Amin ngasih pengantar eLearning dan Pembuatan Instruktional Desain. Wah bagus juga, habis pelatihan di VEDC, pak Amin bisa langsung mendesiminasikan di workshop ini.
Siangnya, saya ngasih pengantar Penulisan Bahan Ajar berbasis Web (presentasi), dilanjutkan praktek dipandu oleh Pak Amin.Barulah di materi ini, peserta antusias, karena software eXe yang digunakan menarik buat mereka. Dengan cepat mereka bisa membuat bahan ajar berbasis web. Apalagi ketika membuat Quiz, bisa interaktif. Juga ketika dikenalkan Image Magnifier, wah bisa bikin kaca pembesar/zooming untuk gambar. Masih ada tool lain dari eXe, dan ini membuat penasaran peserta.Semua materi bisa di download pada link-link di atas.
Peserta juga mendapat CD berisi file materi dan software, yang sudah diunduh sebelumnya oleh Pak Yo. Memang enak kalau bekerja dengan sesama pengguna ICT, bisa berkolaborasi dengan cepat dan efesien.

Pelatihan Bahan Ajar dan Blog di Mataram

Hari Senin 14 Juli 2006 s/d 18 Juli 2008 dilaksanakan Pelatihan Penulisan Bahan Ajar Berbasis Web dan Pembuatan Blog
Acara Pembukaan diawali dgn laporan oleh Manager WS Mataram Bp. Sasongko, kemudian dilanjutkan pembukaan oleh Kasubdikmen Bp. Amin.
Pelaksanaan kegiatan di SMK Negeri 4 Mataram, diikuti oleh 13 peserta dari Guru SMA/SMK Kota Mataram serta 2 Guru dari Lombok Barat.
Saya sebagai instruktur memberikan Materi tentang penulisan bahan ajar adalah penggunaan eXe, yang mudah untuk pembuatan bahan ajar, sedangkan blog, nantinya adalah menggunakan wordpress.

Hasil pelatihan penulisan bahan ajar dapat dilihat di http://campus.dokeos.com, sedangkan blog peserta adalah :

Imam Ahmadi : http://imamahmadi.wordpress.com
Jauhari Khalid : http://jauharikhalid2008.wordpress.com
Faizin : http://faizinsasak.wordpress.com
Desy K : http://chiwie.wordpress.com
Sahlan : http://sahlanbima.wordpress.com
Ratnawati : http://ratnawati2008.wordpress.com
Rosa : http://rosafibriany.wordpress.com
Herman Haris : http://hermanasta.wordpress.com
M. Masluch : http://masluck.wordpress.com
Marzwan : http://marzwan2008.wordpress.com
Ni Made Ratna : http://maderatna.wordpress.com

H. Sartono : http://sartono08.wordpress.com http://sman2mataram.wordpress.com

Dokeos 1.85 bisa konversi Word ke SCORM

Mengembangkan konten pembelajaran saat ini semakin mudah, dimulai dengan eXe (eLearning XHTML editor) yang merupakan authoring tools mudah untuk membuat bahan ajar berbasis web. Dokeos juga memiliki konverter dari file presentasi/power point (ppt/odp) ke sebuah learning path berstandart SCORM. Tanggal 14 Juni 2008 yang baru lalu, Dokeos meluncurkan versi 1.85, dengan tools baru yaitu konversi dari file word (doc/odt) menjadi learning path berstandart SCORM. Dengan tools baru ini maka membuat sebuah konten berstandart SCORM semakin mudah. Cukup upload, dan langsung dikonversi oleh Woogie enjadi learning path. Saya sempat mencoba mengkonversi file word, cukup cepat konfersinya, dan langsung jadi. Namun pada file ke-2, ada masalah, dengan komentar terlalu kompleks, mungkin footer yg terlalu rumit, kemudian saya coba copy ke file baru, saya simpan melalui open office, dan format odt langsung berhasil di konversi. Saya juga mencoba file word bergambar, dan hasilnya langsung terkonversi menjadi jpg, dan tampil secara utuh. Hasil konversi akan dijadikan halaman-halaman, dimana halaman-halaman ini tidak jauh berbeda dengan keadaan di word, kemudian disebelah kanan langsung dibuatkan menu. Keuntungan kita mengkonversi file word ke dalam konten berstandart SCORM adalah : Pembaca tidak perlu mendownload materi word kita, sehingga tidak perlu memiliki aplikasi word, baik itu ms word maupun open office. Cukup menggunakan browser seperti Internet Explorer ataupun Mozilla Firefox. Karena berstandart SCORM maka materi kita bisa di"tracking"/dilacak serta dapat diukur keterbacaannya, Apabila kita menggunakan woogie pada dokeos, maka hasilnya bisa kita export sebagai standart SCORM, yang nantinya bisa digunakan pada LMS/CMS lain, misalnya dari dokeos bisa kita gunakan di Moodle. Saya sempat mencoba hasil export SCORM di Dokeos, kemudian saya gunakan di Moodle, hasilnya bisa berjalan dengan baik. Sedikit tambahan, tools ini ada pada menu Learning Path di Dokeos. Bagi yang ingin mencoba, bisa masuk ke http://demo.dokeos.com

Install Moodle di Windows Vista

Beberapa kali install Moodle di Vista selalu gagal, jadi meski sudah install apache-php-mysql dengan baik, ketika instalasi Moodle, pas selesai tahapan akan membuat database, selalu tampil blank warna putih di layar browser, meski status browser sudah 'done' Beberapa teman juga mengalami hal yang sama, kemudian mencari info di Google, ternyata memang kejadian ini sering dijumpai saat install moodle di vista. Diperole referensi sbb: http://docs.moodle.org/en/Installing_Moodle_on_Windows_Vista Karena saya mencoba, moodle 1.82, masih perlu beberapa perubahan, dan tahapan yang berhasil menurut saya adalah : 1. Memastikan folder moodledata bisa di read-write, caranya, a. Klik kanan pada folder moodledata, pilih Properties, kemudian pilih tab Security. b. Klik pada "Everyone" (atau "Users" di PC saya) pada atas Group or User Names kemudian klik Edit. c. Klik: allow read and write permissions untuk Everyone (List folder contents and Read & Execute should already be checked) 2. Membuat folder data base di direktori MySQL -> data -> misalnya buat folder "moodle" 3. Rubah file config-dist.php di folder root moodle kita, menjadi config.php dengan mengedit bagian-bagian penting yaitu: ----------------------- $CFG->dbtype = 'mysql'; //Database Type $CFG->dbhost = 'localhost'; //Database Host $CFG->dbname = 'moodle'; //Database Name $CFG->dbuser = 'root'; //Database User $CFG->dbpass = ''; //Database Password $CFG->dbpersist = false; $CFG->prefix = 'mdl_'; //Table Prefix $CFG->wwwroot = 'http://localhost/moodle'; //Location where moodle is accessed $CFG->dirroot = 'C:\wwwroot\moodle'; //Directory of Moodle $CFG->dataroot = 'C:\moodledata'; //Directory of moodledata folder (Created in step 1, Should be unaccessible through HTTP) $CFG->admin = 'admin'; $CFG->directorypermissions = 00777; // try 02777 on a server in Safe Mode ------------------------ Setelah itu, coba panggil kembali moodle dari browser kita.

Workshop eLearning di MJC

Hari KebangITan Nasional tahun ini tepat 100 tahun, selain itu tahun ini juga 10 tahun reformasi, dan 10 windu soempah pemoeda, angka 1 dan 0 bagi adalah angka biner.., yang sangat erat dengan IT. Tepatlah kalau HarkITnas dimaknai oleh DepKoMinfo dengan kebangkitan IT, dan memberi huruf besar IT pada kebangkitan.
Dengan kesederhanaan, MJC memperingati dengan berbagai acara IT seperti: lomba blog kelas, workshop game dilanjutkan ikut lomba FGTA (festifal game tech dan animasi 2008) di ITS, dan kemarin 1 Juni 2008 diakhiri dengan workshop sehari tentang eLearning.
Workshop eLearning MJC diikuti oleh 100 mahasiwa, berlangsung cukup meriah, karena workshop berlangsung secara brief demo, juga diselingi doorprizre.
Pada workshop tersebut saya menyampaikan materi :

• Pengantar eLearning, tentang apa itu elearning, karakteristik elearning, traditional learning vs elearning, model/tipe elearning, LMS, keuntungan eLearning
• Pembuatan konten elearning berbasis web, saya menjelaskan tentang pembuatan konten menggunakan eXe, apa kelebihan dan keuntungannya, dan diikuti dengan demo pembuatan konten menggunakan eXe.
• Learning Management System, tentang LMS, software2 LMS, contoh LMS yaitu Dokeos, dan saya demokan bagaimana installnya, membuat course di Dokeos, serta upload konten yang sudah dibuat dengan eXe ke course yang kita buat di Exe.

Ada beberapa petanyaan dari peserta:

• kenapa ada pihak yg tidak setuju dengan elearning
• apakah di exe bisa memasukkan suara/mp3, jadi untuk materi bahasa inggris bisa ada listeningnya
• soal di eXe apa bisa dibuat tanpa diketahui jawaban yg benar
• soal di Dokeos apakah bisa dibuat acak penomoranya ketika diakses murid
  
• apakah harus install xampplite jika di server sudah ada php, mysql, apache

Materi saya akan saya upload di http://wahyupur.wordpress.com

Memberi password akses phpMyAdmin

phpMyAdmin adalah aplikasi berbasis web untuk membantu mengelola database MySQL, dengan phpMyAdmin kita bisa mengelola MySQL berbasis web: membuat database, tabel, browse, edit dll, langsung berbasis web.
phpMyAdmin dapat didownload di www.phpmyadmin.net, kemudian tinggal di-extract/dipasang di server htdocs atau srv.www(linux).
Setelah itu bisa diakses melalui http://www.namaserver.com/phpMyAdmin, defaultnya phpMyAdmin bisa diakses tanpa perlu password, artinya tentu ini tidak aman, karena orang lain bisa mengakses phpMyAdmin secara bebas dan dapat merubahnya.
Untuk itu Memberi password akses phpMyAdmin sangat penting.
Cara termudah adalah mensetting config.inc agar diaktifkan password : authentication to encrypt password in cookie. phpMyadmin juga memberi contoh config.sample.inc, pada bagian
$cfg['blowfish_secret'] = ' ';
misalnya diisi menjadi:
$cfg['blowfish_secret'] = 'password';
setelah itu jadikan file config.sample.inc menjadi config.inc

Dengan demikian, ketika kita mengakses http://www.namaserver.com/phpMyAdmin
akan ditanyakan user dan password yg sudah disetting di mysql, misalnya user: root, password:1234

Free Campus Dokeos : Free hosting elearning

Ingin mengonlinekan sebuah materi mata kuliah/training berbasis Learning Management System secara gratis? Datang saja ke http://campus.dokeos.com , yang menyediakan freehosting untuk materi elearning. Anda bisa membuat mata kuliah/training online yang berbasis Dokeos.
Dokeos adalah LMS yang bersifat open source, seperti halnya Moodle.
Untuk membuat sebuah course di freecampus ini sangat mudah, cukup register ke http://campus.dokeos.com , kemudian bisa langsung login, dan di sebelah kanan ada menu create course atau buat mata kuliah.
Menurut situsnya, www.dokeos.com, feature-feature yang menarik dibanding LMS lain:

1. Learning Management : SCORM import, edit dan export,social interaction, sophisticated test dan surveys
2. Oogie Rapid Learning : membuat SCORM courses online dari templates, dari Powerpoint...
3. Accurate reporting bisa eksport ke Excel, Business Objects...
4. Videoconferencing : virtual meeting dan virtual classroom untuk sesi live training

Sayang untuk videoconferencing harus kontak admin dokeos untuk mencoba.
Dokeos juga dapat didownload kemudian diinstall di server intranet ataupun dihosting server internet, secara gratis.
Feature-feature penting, juga ada di dokeos, seperti: SCORM, backup & restore course, import hot potatoes quiz. Untuk kuis malah ada beberapa yang menarik, antara lain: jawaban bebas, dan spot area.
SCORM pada dokeos, masuk dalam tool Learning Path, dan yang menarik, ada fasilitas pra-syarat pada setiap halaman, contoh : kita bisa memberi prasyarat bahwa halaman 5 bisa dibuka jika sudah membuka halaman 4, dst.

Seminar eLearning : Acer E-Learning 4th Annual Educational Roadshow 2008

Hari Rabu 21 Mei 2008 kemarin, saya mengikuti seminar acer eLearning di Surabaya. Narasumber dari berbagai institusi, diantaranya dari ITS Surabaya, Udayana Bali, Intel Indonesia, Widya Kartika University. APTIKOM, Dep. industri, serta dibuka oleh Moh. Nuh (Menkominfo), namun tidak bisa datang, manun ada yang mewakili. Yang sebanarnya ditunggu oleh peserta yang berasal dari berbagai institusi pendidikan adalah Bp. Fasli Jalal, Dirjen Dikti Depdiknas. Namun beliau tidak bisa hadir, demikian pula  yang mewakili juga tidak bisa hadir.
Acara dibuka oleh sambutan Mekominfo, salah satu hal yang disampaikan, acara ini diharapkan bisa menjadi kebangkitan IT, karena tahun ini adalah 100 tahun kebangkITan nasional, 10 windu sumpah pemuda, dan 10 tahun reformasi. Angka 1 dan 0 adalah angka yg sangat erat dengan ICT yaitu bilangan biner.

Pengembangan eLearning dis3buah institusi membutuhkan data/file yang sibuthkka, al
1. Repository IT
   Penyimpanan koneten
2. Delivery Support
   IT sebagai tools
3. Transformatif Enable
   fisik -^ non fisik
4. Agent Capabiliftis
   
ada 4 lagi, tetapi lebih untuk pengelolaan"
1. Performansce full
2. Resources Madamaen stsyem
3. Infratructure (
Center of ecxeelent

Upload foto via email di Flickr

Flickr adalah penyedia jasa free server untuk
foto & video. Kita bisa mendapatkan dengan mendaftarkan di web flickr,
apalagi yang sudah memiliki account yahoo/yahooID!, maka dengan mudah
mendapatkannya.
Salah satu yang saya suka dari flickr adalah kita bisa upload foto melalui
email, bagaimana caranya?
Setelah kita memiliki account di flickr, silahkan login di sana, kemudian
carilah menu: You, klik di sana, akan ada menu Your Account, setelah
diklik akan tampil tab menu:
Personal Information | Privacy & Permissions | Email | Extending Flickr

Klik tab menu Email, nah disana akan ditampilkan alamat email yang bisa
digunakan untuk upload email. Email yang diberikan oleh flickr cukup unik,
misalnya saynotodrugs@photos.flickr.com, email ini harus kita ingat dan
simpan baik-baik, karena semua email yang ditujukan ke email tersebut akan
diupload.

Nah untuk upload via email, cukup kirim email ke alamat yang diberikan
oleh flickr tersebut, kemudian attach file foto/video yg akan diupload,
jumlah foto sebaiknya tidak lebih dari 3 buah, dan ukuran/file size foto
tidak terlalu besar. Untuk subject dan messages dari email bisa diisi
tag/caption dari gambar tersebut, serta messages sebagai keterangan
gambar. Selamat mencoba.

Memasukkan Hot Potatoes di Moodle

Seorang teman bertanya bagaimana caranya upload file hotpotatoes yang ada gambarnya.
Hotpotatoes adalah software untuk membuat quiz interaktif berbasis web. Quiz/soal yang dibuat bisa menyertai gambar. Hot Potatoes juga kompatible dengan beberapa eLearning platform, seperti webCT dan Moodle. Untuk upload hotpotatoes di moodle, sebenarnya cukup gunakan Add an activity, kemudian pilih Hot Potatoes Quiz, Dan yang menarik, file yang diupload adalah file asli pekerjaan kita, tanpa perlu diexport terlebih dahulu.
Jadi yang diupload adalah file *.jqz.

Kemudian, bagaimana kalau ada gambarnya?

File asli hot potatoes diupload bersama gambar di folder yg sama dengan tempat file hot potatoes, melalui menu files.

Perlu diingat pula, saat membuat hot potatoes dengan gambar, pastikan penyimpanan gambar juga sama lokasinya/foldernya dengan file penyimpanan hot potatoes.

Selengkapnya bisa baca di http://wahyupur.blogspot.com/2012/09/cara-upload-quiz-hot-potatoes-di-moodle.html

Memasukkan modul berbasis SCORM di Claroline

SCORM adalah sebuah standart penyimpanan konten yang dibuat mengguanakan authoring tools seperti eXe. Dengan standart SCORM maka konten yang dibuat akan dipackaging menjadi sebuah file, dan mudah diupload ke sebuah platform eLearning. Keunungan lain adalah konten bisa di-tracking, artinya kita bisa mengetahui, siapa yang membuka konten tersebut, dan sudah selesai pada halaman berapa. Ini menguntungkan bagi guru, maupun siswa. Guru bisa mengetahui proses belajar siswa, dan siswa bisa dengan mudah mengingat sampai pada halaman berapa dia telah membuka sebuah konten/modul.
Kalau di Moodle, untuk upload konten berbasis SCORM sudah ada fasilitasnya, dimana SCORM masuk dalam kelompok activity, bagaimana kalau di Claroline?
Pada eLearning Palatform ini, yaitu Claroline, maka konten berbasis SCORM juga tidak dikelompokan dalam dokumen, tetapi pada kelompok Learning Path.
Pada menu Learning Path, akan ada menu Import a Learning Path, setelah itu kita diminta upload import a eLearning path. Imported packages must consist of a zip file and be SCORM 1.2 conformable.
Klik Browse, Pilih file (SCORM), klik import, terjadi proses upload, dan sebagai judul Learning Path, adalah judul dari Modul kita.
Di samping contoh Learning Path, sebagai konten berbasis SCORM adalah Pengantar Pemrograman.

Membuat 2 atau lebih blog di wordpress.com

Blog sudah banyak digunakan oleh guru, untuk menulis materi pelajaran
yang diasuhnya. Kadang satu guru ingin mempunyai blog lebih dari satu,
misalnya -ini terkait mata pelajaran yang diasuhnya lebih dari satu.
Menu untuk membuat dua atau lebih blog di blogspot sangat familier,
karena begitu login, sudah ada menu untuk itu. Bagaimana dengan di
wordpress.com ?
Sebenarnya wordpress-pun menyediakan, hanya menu ini tidak dengan
mudah ditemui, karena biasanya begitu login, menu yang adalah write a
new post.
Untuk itu, yang diperlukan adalah masuk ke wordpress.com dengan
terlebih dahulu login, bisa juga langsung login dari blog kita.
Saat ini design admin bar di wordpress sudah diperbarui. Nah setelah
login, coba klik My Account Bar, kemudian pilih menu wordpress.com,
maka kita akan masuk ke home dari wordpress.com. Di bawah your blog
ada tautan : Register another blog »
klik di sana, maka kita sudah bisa memulai untuk membuat blog baru.
Setelah berhasil membuat blog lagi, maka di admin bar, akan ada menu
di bar : My Dashboards atau nama blog kita sebagai menu bar.
Selamat mencoba.